一、定位进程
在这一阶段，我们要做好三件事：1、理解考情，解读从前的一些考试公告，理解分明应考地域的考试内容，作出相应的准备；2、经过理解考试内容，准备好相应的教材、依据备考时长，做好教材常识稳定的学习规划与做真题演战的计划；3、制定分阶段学习目的，逐步完成分目的后，冲刺教招。
二、教材学习进程
这一阶段是决议考试成败的基础期，也是关键期。在此阶段，我们可以分为三个小阶段：
Part 1：约1-1.5个月
首要任务是初步细读讲义。在看书的一同，分离章节习题停止基础常识点的把握和学习，首要是以根本理论根本常识为主。主张伙伴们每天将学习时辰分为学习讲义、试做习题、习题剖析并回想讲义这几轮环节。在这个阶段，一定要将该背的常识点娴熟背诵，该理解的常识点理解透彻。
Part 2：约1个月
这期间各位考生应当以梳理常识系统为主，在学完教材的基础之上，要很多做教招操练题，主张我们在每天学习新常识之前复习前一天学过的常识，半天学习，半天梳理常识系统。拾掇出高频重要常识点，如常考考点、易混点、重难点等。若条件允许可选报口碑较好的辅导班，辅佐本人学习。在这快节拍年代，懂得凭仗外力并对本人做出精确投资的人，常常是最容易胜利的人。
Part 3：约半个月-20天
在对整个常识有了娴熟的控制基础上，构建本人的“常识树”，画出常识构造系统，有助于常识的识记。将厚厚的书变成一本有系统、容纳水平更强的薄书。而这个进程可以先由纸上停止，从而需求内化到考生本人的脑筋中去。
三、模拟演部分
教材学习阶段之后，学员可以找一些模拟题或历年真题停止实战演练。在这一阶段中，一定要树立本人的错题本。将做错的标题归类放置，经常拿出来做做。另外，主张考试最好可以尽可能逼真地模拟考试情境的各个方面，其间特别要关注考试时辰。停止考试模拟的优点是树立考感，从而做到临危不乱，也能辅佐学员在正式考试的时分把本身生物钟调整到最佳状态，也能辅佐考生合理组织考场时辰，防止由于时辰缺乏或组织不妥而可惜地丢掉分数。
四、查缺补漏部分
在完成上一阶段以后，对本人的常识控制水平有了一个很明晰的理解。可以很好的定位本人在哪一快常识中存在疑问。接下来就是经过查缺补漏来夯实常识点，再一次稳定常识，做到无盲点、无疑问。一同，在此阶段中，还要在原有的基础上进步一定的等级，做题时不要再做一些基础题，而是选择有难度的标题。从这个视点讲，前期的错题本是一个很好的资源。考生们要针对本人错题本上的错题，停止重复操练及检查，做到知其然并知其所以然。
五、休整调理阶段
在考前最终一天，主张诸位学员中止复习，放松一下。心理学研讨标明，在高焦虑任务面前假如可以恰当放松一段时辰，可以明显改善在任务中的表现。最终要调整心情，放松心态;熟习考试环境，提早到考场踩点。当然，备考人员在这一天也不要忘掉拾掇考试文具及相关证件。
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