申论作文成为困扰广大考生的老大难问题，考生总是有这样的疑问，作文写作能够"抄"资料吗?如果能够抄怎样抄呢?抄资料内容过多会不会被阅卷人判定为大段抄袭资料，打入四类文的冷宫?针对上述提问，笔者旨在经过本文做出答复，有效运用申论资料写作文，关键在于有正确的“姿态”。
第一个问题：作文写作能够“抄”资料吗?
作文题干或要求、文章的评分标准里基本都有这样一条，叫做“结合给定资料”，从写作角度讲若要体现作文与资料有严密的联络，从一方面来看作文的从分论点要从资料里提炼出来;另一方面来看分论点的证明能够结合资料里的具体案例或引证资料里的部分内容。故这个问题就有了明确的答案，作文写作能够抄资料，考生大可不必过于忧虑。
第二个问题：“抄”资料可抄多少?
这个问题很难用定量的语句答复，不过能够阐明的是整篇文章满是资料的原话原句，没有一点自己对问题的思考和认识是特别风险的。反过来说整篇文章脱离资料也很风险，不符合“结合给定资料”的要求。此外多数省份的作文要求部分会有“联络实际”这样的字眼，需求考生要联络社会现实、自身阅历和日子体验个性化表达。一句话来讲资料要挑选性地“抄”，针对性地“抄”，不能全“抄”。
第三个问题：写作文怎样 “抄”?
“抄”资料要讲究办法和技巧，能够运用同义转换，巧用引号增亮点的办法，也便是恰当转换言语，只要表述的意思一样，就能够避免抄资料的嫌疑，如果再恰当运用“引号”，更会在几十秒的短时间内，捉住考官的眼球。比方：资料表述为“文明自尊陷入困境”，誊写时即可转换为“传统文明陷入了深深的‘泥潭’”;再如“认识淡漠阻碍了文明的开展”，即可转换为“认识淡漠已经成为了文明开展的‘绊脚石’”等。犹如缩句扩句，转变一个思路。资料中许多语句表述比较繁琐，书面用语不够，或是言语过于简练。这样情况下考生在誊写的过程中应结合“同义转换”法，进行缩句扩句并表达。比方：资料表述为“传统文明的精华离咱们越来越远”，誊写时即可运用递进的方式加重语气，进行句子扩展，“传统文明代表着中国人是否是中国人，这是一种文明，更是民族的精华。”结合上一种办法，即可扩大为：“我国文明开展虽然在近几年有了一份满足的“成绩单”，但深挖文明建设的背面，一种崇洋媚外的情结益发凸显，亟需全社会做一份“体检陈述”，拯救民族文明的精华。”
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